９月１８日の夜、第３回学校運営協議会を開催しました。     今回の主な議題は、「１学期末学校評価」「地域と連携した学習活動」です。 １学期末から２学期にかけての子どもたちの様子についても話し合い、春照小学校の子どもたちのいいところや伸ばしたいところなど、意見交流を行いました。 また、「地域と連携した学習活動」では、昨年度の150周年記念行事で実施した、数々の地域連携活動を、151年目となる今年度からはレギュラー化していくための話し合いを進めました。 前回に引き続き、熱心に議論していただきましたので、今回も、予定の終了時刻をあっという間に過ぎてしまうほど、活発な話し合いとなりました。 委員の皆様、夜遅くまで本当にありがとうございました。

９月１６日のことです。 ３年生が毛筆で「山」を書きました。     「山」と言えば、一年生で習う漢字ですが、書写の学習では、「自分の思いを書き写す」ことを目指して、「山」に関するイメージを自分の中で膨らませます。 今回は、ふるさと伊吹山をイメージしました。     また、筆と墨を使った毛筆は、３年生から始めたところなので、しっかりとした筆づかいに集中できるよう、象形文字の「山」をみんなで書きました。       途中には、友だちの作品の良いところを出し合って、自分のイメージをさらにふくらませ、そのイメージをどうやって表現するとよいのか、考えていきます。       何度か書いていくうちに、筆づかいや線の太さやかすれ具合など、個性豊かな「伊吹山」がたくさん出来上がりました。       今回の授業は、湖北ブロック授業研究会としても実施したものです。 長浜市や彦根市の先生方にも、計画の段階から協力していただき、いっしょに授業プランを立てていきました。     授業が終わってからは、その反省会を行いました。 学校では、よりよい授業を目指して、このような勉強会を折にふれて開催しています。 この反省会も、次の授業に生かしていきたいと思います。

先日の５年生に続いて、６年生も家庭科でミシンボランティアの方にお世話になりました。 ６年生は、ミシンを使ってナップサック作りに取り組んでいます。     本校では、地域のみなさまとともに取り組む教育活動を大事にしています。 地域のみなさまとの活動により、子どもたちへの学習支援が手厚くなるだけでなく、子どもたちが、家庭や学校以外の大人と関わる機会を持つことで、コミュニケーション能力や、ふるさと春照への愛着の意識なども高めていってくれることも、ねらいとしています。       今回も、ボランティアの皆様には大変お世話になり、ありがとうございます。 引き続き、よろしくお願いいたします。

今回は、冒頭のあいさつ文で、「地域ぐるみの防災教育」について述べさせていただきました。他にも、１０月の行事計画などを掲載しています。ぜひ、ご覧ください。

９月１１日、３年生が社会科見学で、消防署を見学しました。 お世話になったのは、湖北地域消防本部米原消防署さまです。     はじめに、消防署の仕事や働かれている人の人数、消防車の台数など、消防署に関することのお話を聞きました。     その後は、消防車や救急車を間近で見学させていただきました。 普段ならば見ることができないような、中の様子も見せていただくことができました。       さらに、消火活動の放水ノズルも持たせてもらったり、消防服を着させてもらったりして、本当に貴重な体験をさせていただきました。       この見学は、社会科の学習の一環で行いましたが、社会科としての学びの他に、子どもたちの心にも響くものがあったのではないでしょうか。 地域の安心安全を守るために日夜、働き続けておられる消防士の方々の姿に憧れを持ったり、自分にできることを考えたりして、シビックプライドの醸成やキャリア教育の面でも、大事な学習体験であったと思います。 湖北地域消防本部米原消防署さま、ありがとうございました。