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校長あいさつ 4月8日 アップロードしました
学校からのお知らせ 5月1日 2026年行事予定(令和8年5月1日現在)アップロードしました
6月16日 春照小学校同窓会の活動終了について アップロードしました
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11月6日更新

「

初任者教員が日々学んでいます その2

」アップロードしました

 

学校だより 10月26日更新

春照小だより10月23日号アップロードしました

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令和8年11月の下校時刻をアップロードしました

いじめ防止基本方針 4月24日更新 令和8年度版をアップロードしました
教育課程特例校 7月22日 更新しました

 

11月5日のことです。 本校で初めて教員となった初任者教員が、研究授業を行いました。 1学期に続いて、2回目となります。   (前回のようす)初任者教員が日々学んでいます   今回は、体育科の授業でした。     ボールを投げたり、捕ったりする運動を、ゲームをとおして仲間と協力して楽しみながら、活動していきます。 始めに、キャッチボールで練習してから、試合に入りました。       試合で勝てるように、チームで作戦会議を行いました。 「どうしたら味方にうまくパスがとおるだろうか?」 チームごとに話し合います。 このときに、タブレットが活躍しました。 授業の最後の反省場面でも、大画面のモニターに写しながら、みんなで確認することができました。         そして、もう一度、試合です。 自分たちの作戦はうまくいったかな?       子どもたちは、1時間を通じて、どの場面でもきびきびと活動していました。 練習や試合のときだけでなく、用具の準備や後片付け、チームでの話し合いなどでも、どの子もはりきって参加できていたように思います。 私は、子どもたちのそうした姿に確かな成長を感じました。 また、初任者である担任も1学期のころよりも、子どもたちのよさをより引き出せるように、教師として成長をしてくれていると感じました。 これも、保護者や地域のみなさまがあたたかく見守り支えてくださってきたおかげです。 これからも引き続き、よろしくお願いいたします。
11月2日のことです。 3・4年生のきれいな歌声や演奏を聞かせてもらいました。     おじゃましたのは、3年生の音楽科の授業です。 この日、3年生は、11月11日の市内音楽会に向けて練習に取り組んでいました。     専科の先生や担任の先生といっしょに、ポイントをしぼりながら、仕上げていきます。 リコーダーの練習にも熱がこもります。     3年生の授業に続いて、入ってきたのは4年生です。 3年生が練習している曲に4年生も加わります。 人数も増えて、より迫力が増します。       この3・4年生合同の合唱や演奏は、11月20日の春照ふるさとフェスのオープニングで披露する予定です。
10月29日、1年生が校外学習へ出かけました。 行先は、浅井文化スポーツ公園とビッグブレスです。 昨年に続いて、おとなりの伊吹小学校の1年生といっしょのバスで移動しました。 浅井文化スポーツ公園に着いて、お互いにあいさつを交わしましたが、昨年度まで認定こども園でいっしょに過ごした子が多く、和気あいあいの様子でした。     浅井歴史民俗資料館へ移動して、「秋の遊び体験」をさせてもらいました。 これは、秋の木の葉や木の実を使った遊び体験で、どんぐりごま作り、秋のくだもの・やさいクイズ、オナモミダーツ、落ち葉のしおり作りなどを楽しみました。             浅井文化スポーツ公園にある体育館では、伊吹小学校の友だちといっしょに、ドッジボールをしました。       待ちに待ったお弁当の時間です。 みんなで楽しくいただいて、その後は、ロープジャングルジムやスライダーなどの巨大遊具で、思いっきり遊びました。           ビッグブレスでも、たくさん遊びました。 ここでも、伊吹小学校の友だちと鬼ごっこで汗を流したり、遊具でいっしょに遊ぶ姿がたくさんありました。         気持ちよい秋空のもとで、いろんな友だちとたくさん遊んで、楽しい一日になりました。
10月27日の様子です。 3年生が、今年がんばって作っている梅干しを、外に干しました。     3年生の子どもたちは、今までに梅干しを家で食べたことがあるだろうと思いますし、もちろん梅干しが好きな人も苦手な人もいると思います。 また、梅干しが梅からできることも知っていると思います。 今回の学習は、梅の実が梅干しになるまでを、自分たちで調べ、自分たちの手で梅干し作りをしようという挑戦を、総合的な学習の時間をつかって取り組んでいます。     この日は、久しぶりの快晴で、今まで漬けておいた梅を干すには絶好の気候でしたので、早速、子どもたちは、手分けをしながら、梅を並べていました。 うまくいくかどうかは、まだわかりませんが、自分たちで作った梅干しとして完成することを願っています。
10月27日の様子です。 4年生が手話体験教室で学びました。     4年生では、総合的な学習の時間をつかって、今年度は福祉に関する学習を進めています。 9月に取り組んだ車いす体験に続いて、福祉体験第2弾です。   4年生が車いす体験を行いました     「耳がきこえないこと」について知るというめあてで、学習は進められました。 きこえないことを補う方法として、手話を使ってみようということで、4年生も体験してみました。 「私の名前は、○○です。」に挑戦しました。       今回も社会福祉協議会の方々にご協力いただくことで、実施することができました。 本当にありがとうございました。
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