６月１日の様子です。

３年生が、びわ湖ホールへ行きました。

びわ湖ホール見学は、滋賀県が行っている「ホールの子」事業（びわ湖ホール舞台芸術体験事業）を活用しています。

この事業は、県内全ての小学校や特別支援学校等の子どもたちを対象に、舞台芸術に直接触れる機会を提供することにより、舞台芸術への関心を高め、豊かな心や感受性をはぐくむことを目指して、平成23年度から開催されています。

内容は、びわ湖ホール声楽アンサンブルとオーケストラによる音楽公演です。

子どもたちがよく知っている「名探偵コナン」のテーマから始まり、世界中のいろんな曲を演奏したり、歌ったりしていただきました。

本校では「感動体験」を大事にした教育活動を行っていますが、学校の中だけでは実現できない、生の文化芸術に親しむ貴重な機会となりました。

午後は、希望が丘文化公園へ向かいました。

芝生広場で、昼ご飯のお弁当を食べました。

周りには誰もおらず、ほぼ貸し切り状態でしたので、広々と活動することができました。

午前中は文化芸術に親しみ、午後は自然の中で思い切り体を動かすという、幅広い活動で、

子どもたちにとっても中身の濃い一日になったことでしょう。

５月２６日、４年生が「やまのこ」に参加しました。

「やまのこ」とは、滋賀県が取り組んでいる体験的な森林環境学習教室です。

県内の小学校4年生を対象としています。

午前中は、「もりもり探検」です。

森の中に入って、いろいろな物を観察していきます。

午後は、「木工クラフト」です。

好きな材料を集めて、自分のイメージを形にしていきます。

いろんな道具も使います。

普段の生活では、扱わない道具に苦戦しながら（？）みんなの作品が完成しました。

どれもステキな作品ばかりです。

４年生は、今日一日、自然の中でたっぷりと過ごし、森林についてさまざまなことを学び、感じて、たくさんの感動体験をしてくれたことでしょう。

すてきな思い出にもなりましたね。

５月２６日の様子です。

３年生が「茶つみ」の歌を学びました。

あの「夏も近づく八十八夜」の歌い出しで知られる歌です。

３年生と４年生の今年度の音楽科は、音楽専科の教員が授業を行っています。

「茶つみ」は初夏に行われる「茶摘み」の様子を歌った歌ですが、この有名な歌を子どもたちによりくわしく知ってもらおうと、授業の中でお茶を飲む体験を取り入れることとしました。

この歌に出てくる「お茶」はいわゆる「煎茶」という緑茶の１つですが、子どもたちにとって、「お茶」と言えば「麦茶」というイメージが大きいようです。

今回も、「色がちがう」「いつも飲んでるのとちがう」といった声がたくさん聞かれたようです。

今回使用したお茶は、滋賀県の緑茶「朝宮茶」でした。

今回の体験によって、「昔はこういうお茶を飲んでいたんだなあ。」とか「お茶はこうやって作られるんだな。」といった学びがあったのではないかと思います。

そして、「茶つみ」の歌について、さらに興味や関心を深めていくのではないかと思います。

もちろん煎茶は今でも幅広く愛されているお茶なので、子どもたちもこれから飲む機会も増えてくることでしょう。

「あのとき、飲んだことがある味や。」と思い出すこともあるかもしれません。

本校では、今回の授業のような、体験により「心に残る授業」「心が動く授業」を、「感動体験のある授業」として大事にしています。

５月２５日の様子です。

６年生からインタビューを受けました。

これは、国語科の学習で、人の話を聞いて、自分の考えを深めるという活動とのことです。

２つのグループが校長室に来て、いろんな質問をしてくれました。

「６年生の印象はどうですか？」

「どうやって学校教育目標を決めましたか？」

「春照小学校のいいところはどこですか？」

「なぜ先生になったのですか？」

やり取りしている質疑の様子は、記録用としてタブレットをつかって動画に残していき、同時に、せっせとメモもとっていきます。

この後は、グループでまとめて、新聞として飾られるようで、私も完成がとても楽しみです。

私からも６年生に、逆インタビューをしました。

「６年生になって２か月経つけれど、去年とちがったところはありますか？」

すると、子どもたちからは、

「１年生と関わることがとても増えた。お世話するのは大変なときもあるけど、楽しい。」

「いろんな仕事を任されることが多くなった。」

といった答えが返ってきました。

「いつも学校のみんなのための仕事をしてくれて、ありがとう。これからも春照小学校がもっともっとよくなるように、いっしょにがんばろうね。」と言うと、

「はい！」と元気に返してくれて、とてもうれしくなりました。

５月２５日の様子です。

４年生が米原市学力状況調査に挑戦しました。

これは、米原市の子どもたちの基礎的・基本的な学習内容の定着を図るための調査で、平成17年度から毎年、市内の小学４年生が取り組んでいるものです。

調査は、国語と算数の2教科と質問紙になります。

国語の調査が終わったときに、子どもたちにたずねてみると、

「けっこうむずかしかった。」

「問題の意味がわかるのに、たいへんだった。」

「漢字は自信ある」

といった、いろんな感想を教えてくれました。

制限時間が40分の調査ですが、子どもたちは時間いっぱいまでかかったようで、途切れずに集中を続けることも大変だっただろうと思います。

それでも、「次の算数もがんばろう」と気持ちを前向きにできたことが立派でした。

夏ぐらいに結果が返ってくる予定ですので、内容を分析し、今後の授業改善や個別支援の参考にしていくつもりをしています。

今回は、冒頭のあいさつ文で「学校で学ぶこと」と題して、本校で大事にしている「子どもたちにつけたい力」について述べさせていただきました。
他にも、１年生を迎える会、６月行事予定などを掲載しています。
ぜひ、ご覧ください。

５月２０日のことです。

１年生がアサガオの種をうえました

お世話になるのは、学校運営協議会の山口さんです。

「はたけの先生」の山口さんから土をもらい、自分の植木鉢に土を入れていきます。

指で、種をうえる穴をあけて、一つひとつていねいに、種をうえます。

みんな、自分のアサガオの種をしっかりと植えることができました。

教えていただいた、山口さんに「ありがとうございました。」と元気にお礼が言えました。

「はたけの先生」の山口さんには、２年生やあおぞら学級もお世話になりました。

いろんなことにくわしくて、いつもやさしく教えてくださいます。

今回も大変お世話になり、ありがとうございました。

５月１９日の様子です。

今週から、「10トレ」（テントレ）がスタートしました。

「10トレ」とは、いわゆる10分間運動で、本校では、読書活動と交互に１週間ずつ、朝の活動として行っています。

子どもたちにとっても、慣れ親しんだ活動として定着していて、体育館や多目的室、廊下などの場所に分かれて、いろいろな運動に取り組んでいます。

低学年には、６年生がお兄さんお姉さんとして、補助に回ってくれています。

６年生のみんな、どうもありがとう！

「10トレ」は、本校で長年にわたって大事にしてきた活動です。

この取組を始めたのは、平成26年ごろからで、当時、社会の変化などにより子どもたちが運動遊びをする機会が少なくなっていき、その結果として、運動する子とそうでない子の二極化が進んでしまったようです。

そんな中で、子どもたちの運動遊び時間の確保と、子どもたちに体を動かすことの楽しさや喜びを味わう経験を通して体力や運動能力の向上を図ることをねらいとして、10分間運動が始まりました。

元気いっぱい体を動かして、気持ちよく、１日のスタートをきることで、「運動が好き！」「身体を動かすことが楽しい！」と思えるよう子を育てていきたいと思っています。

５月１８日、この４月に入学してきてくれた１年生を全校で迎える会を行いました。

児童会の活動として、高学年の子どもたちが、企画や運営を進めます。

始めに、体育館で１年生を迎えます。

６年生のお兄さんお姉さんが、手をつないで一緒に入場です。

この入場の前には、５年生から手作りのペンダントが１年生に贈られました。

体育館での全校クイズで盛り上がった後、グループに分かれて、学校ウォークラリーをしました。

今回は、「たてわり活動」の第1回めでもあるので、グループでの活動は、学年の枠を超えた「たてわり班」で活動しました。

いろんな教室を巡りながら、クイズやゲームにチャレンジしていきます。

学年の枠を超えた「たてわり活動」は、普段の学級で同じ年齢同士が交わる「よこのつながり」とはちがう様子を見ることができる、よい機会です。

学級の中だけでは味わえない刺激を受けながら、楽しく活動できました。

今回、中心になって進めてくれたのは、運営体育委員会の５・６年生です。

司会進行やあいさつ、ゲームの説明など、しっかりと務めることができました。

また、各班のリーダーを務める高学年の人たちも、下の学年の人たちの面倒をしっかりと見ながら回れました。

下の学年の人たちも、お兄さんお姉さんの注意をしっかりと守れていましたね。

春照小学校では、今年度も、異学年が交流する機会として、今回のような「たてわり活動」や全校での集会活動に力を入れていきます。

５月１５日は、今年度１回目の学習参観日でした。

後半には学級懇談会も予定されています。

ご来校いただいた保護者の皆様には、お忙しい中にも関わらず、学校に足を運んでいただきまして、誠にありがとうございました。

学習参観は、いかがでしたか。

子どもたちは新しい学年にあがり、あるいは、新しく小学生になり、毎日がんばって学習に励んでいます。

今日は、そのごく一部のみを見ていただきましたが、その中で感じられたことや日頃の様子で気になることなど、ありましたら、遠慮なくご相談ください。

また、学級懇談会では、各担任より本年度の方針等を説明させていただきました。大事なお子様の成長に向けて、学校とご家庭で足並みをそろえて取り組んでいきたいと考えております。よろしくお願いいたします。